中班教材《我想要快乐》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿了解我运动我快乐，学说“XX会XX,XX非常快乐”的句式，理解故事内容，可以用完整的语言说说小熊找到的快乐，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看婴幼儿园中班《我想要快乐》含深思教材吧。
活动目的：
1.理解故事内容，可以用完整的语言说说小熊找到的快乐。
2.了解我运动我快乐，学说XX会XX,XX非常开心的句式。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.借用图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激起阅读兴趣。
活动重难题：
理解故事内容，可以用完整的语言说说小熊找到的快乐。
借助动物的运动专长学说XX会XX,XX非常开心的句式。
活动筹备：
1.PPT
2.小熊兄弟图片
活动过程：
1、小熊的快乐
1.今天，有两个小伙伴来到了大家这儿，你们看是哪个呀？（他们分别叫大黑和二黑）大家一块快乐地和大黑二黑打招呼吧。
2.可是大黑和二黑一直感觉不快乐，所以想要快乐！
提问：你感觉什么是小熊的快乐呢？
2、小熊找快乐
1.过渡语：你们感觉不少事都可能是小熊的快乐，但黑熊母亲说：自己去找，才了解什么是快乐！于是，小熊们出发了！
2.赏析故事舒服段。
区别舒服和开心的不同含义。
3.赏析故事动物朋友的快乐段。
①小熊遇见了哪个？小兔有哪些本领？它有哪些样的快乐？（小兔会跑步，小兔非常快乐）
②刺猬有哪些本领？让小熊找到了哪种快乐？
③青蛙有哪些本领？让小熊找到了哪种快乐？
4.总结：小熊一路走啊走，找到了那样多的快乐，这类快乐都是关于哪一个方面的呀？（运动方面）原来运动可以带给大家快乐！
5.完整赏析故事：大家今天讲了一个故事，故事的名字就叫做《我想要快乐》大家一块完整地听一听。
3、小动物的快乐
1.熊母亲和小熊兄弟搭建了一个开心的运动场，你们了解他们为何要搭建开心的运动场呢？（让更多人得到快乐，快乐带到每一天）
2.你感觉还有什么小动物也会干什么运动，也会得到快乐呢？（xx会xx，xx非常快乐）
3.动物天天都享受运动的快乐，你也去找找自己关于运动的快乐吧。
活动深思：
在活动过程中，孩子们的倾听和参与都很好，但，在最后的红队蓝队来比赛的游戏环节，因为孩子们的前期经验不够丰富，老师的先前铺垫不够，致使孩子在游戏时不是特别有自信，在学说XX会XX,XX非常快乐前，教师应该在故事环节就准时且深刻地将该句型铺垫好，如此孩子们在比赛说的时候才能无往不利地去应付。
小百科：快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是从内心由内到外感觉到一种很舒服的感觉。比喻人的一种高兴、开心的状况。
